1、其次，虽然语法判断题没有验证感知难度假设，但是句子连接题以及两种题型的综合结果都与感知难度假设的预测一致。
2、大量的英译汉句子和完形填空练习已提供了。
3、仔细地用英文写一封电子邮件，每20秒使用一本词典或是网络搜寻器以确保每个单词的正确性，然后用5分钟的时间写一个句子。
4、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。
5、下面我们以代换练习的方式多练习这类句子.
6、本课程为高级英语写作，主要讲解句子、段落及整篇文章的选题、剪裁和谋篇布局。
7、避免写那些短而拗口和长而散落，包含不止一个主旨的句子。
8、没有人希望看到单子上全是禁止性的短语和句子。毕竟，你们不是小孩子。
9、一个牙牙学语的小孩，之所以能从所教会的单个的词句中衍生出无穷多的句子，既不在于先天的深层结构，也不在于一个被给定了的文化与历史的语境，而是由于他们一开始就已经实践地参与了生活。
10、在这个句子中你应该用定冠词。
11、三个音节，每个都是元音结尾，还算抑扬顿挫，怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子：我爱你。笛安
12、这篇文章滥用典故,有些句子读起来有晦涩之感。
13、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；说一千个句子祝您春节团圆喜庆！
14、转念作业的“反向思考练习”：先把障碍点一一列出来，然后把这些叙述句，全变成相反义的句子,进一步用在生活上.重新设定的新生命程式.这是为了强迫自己看到：惯性视点以外的其他可能，因为我们只看到自己想看到的。李欣频
15、一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。
16、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
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