1、针对垃圾收运车辆路线问题的数学模型，提出了一种改进的最小生成树启发式算法。
2、本文选取了三个数学历史名题作为案例研究。它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
3、她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。
4、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
6、提出突触可塑性的一个可能的数学公式，尝试用这个公式统一地描述突触长时程增强效应和突触长时程抑制效应。
7、并且要求出版商缩短数学课本,课本经常是多达几千页长.
8、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
9、放学,大部分人都走掉以后,我的眼前是无数的数学分身,嘁嘁喳喳地说着各种问题我忍不住想掏出BB弹一把撒出去了……
10、现代数学的更高的抽象程度，使数学达到了最大的简单性、统一性、纯粹性、深刻性、精巧性、严密性、清晰性、能动性。
11、于是他利用数学锐角三角形倾斜形的原理,设计了一个脚垫,这是一个带网孔的软垫,网孔均匀分布且规则,站在这个装置上就“尿不溅”了。
12、历史书记录了发生过的事件，地理书定位在地球，数学书定位在空间和数字。
13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。
14、过去的数学教学，忽视了学生的主体作用，致使许多该学生做的事情教师包办代替了，使学生丧失许多提高能力的机会。
15、数学老师很少给我们补充课外作业。
16、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。
17、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
18、学生自创的诗句：数学老师一回头，吓到女生有N名；语文老师一回头，能让黄河水倒流；物理老师一回头，带动静电上心头！“老实”勿回头。
19、这些数学题目想了好久都没有思路,经过老师的点拨全部的疑问都迎刃而解,真是用山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
20、“关注至日是一个传授数学、天体力学、天文学、文化及历史的方式”她说，“这也是挺好的一个聚会。”。
21、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
22、甲：方才看一数学题，出法极是诡异，想着若是这题让你做，定可增加公式熟练度，对你的数学必是极好。乙：说人话！甲：这题不会做。
23、我们要善于运用归纳法解决数学难题。
24、如果我们的星球见过八百亿人，那么很难设想人人都有其独特的动作套路。从数学上说，这也根本不可能。毫无疑问，世上的动作要比人少得多。这便引出一个令我们吃惊的结论：一个动作比一个人更有个性。再说得简明扼要些就是：人多动作少。米兰·昆德拉
25、同时，对资优少年的数学智力开发的预后发展给予分析与预测。
26、采用工作过程数学模拟的研究方法，可以深入了解燃料电池的湿度特性和水迁移特性。
27、爱情是伟大的。它使得数学法则失去了平衡。两个人分担痛苦，只有半个痛苦；两个人共享幸福，却有两个幸福！愿你的爱情甜蜜幸福！
28、建筑，这是最高的艺术，它达到了柏拉图式的崇高、数学的规律、哲学的思想、由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。
29、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根
30、从发达的科学到日常生活都离不开数学。数学无所不在、无所不包、无所不有。
31、遗憾的是,各种程度的数学教本都很少注意到这一点.
32、她就像是一个数学公式，总是存在那里，但不能反驳。
33、数学教员在讲堂上的讲授很是活泼活跃，汲取大师力求长进地举手讲话，真是滔滔不绝。
34、为了系统研究异构群体机器人执行觅食任务时的群体行为，以比率方程为基础，构建了觅食任务的数学模型。
35、圆锥曲线最值问题是高中数学中的重点和难点问题，一般是和其他内容联合起来的综合题。
36、寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。
37、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
38、本文直接用数学方法推导出涡旋电场、位移电流和全电流。
39、如果你在英语课堂上准备数学考试，那就好比是挖肉补疮。
40、位于顶端的是数学和语言，接着是人文学科，处在最底端的是艺术。
41、或许吸引力在于数学史；作者在该领域拥有高学位，可以条理清晰、绘声绘色地描写故事。
42、大容量电力变压器的早期潜伏性故障，提出了一种基于数学形态学融合多神经网络的故障诊断新方法。
43、睿杰理科学习成绩中上,数学却是拔尖的,对数字十分敏感,三人游戏中的资源管理都由他一手包办。
44、英国王储查尔斯1963年的数学作业本前曝光，有老师批语说他“心大意”。
45、建立了机构运动副摩擦的数学模型，将关节接触面间的作用力转化为理想约束力与摩擦力矩。
46、结果:等距浸出法与杯法的数学模型相吻合,对比实验也揭示两法的试验结果呈显著性相关.
47、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
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