汉·孔融《与韦端书》:“不意双珠近出老蚌,甚珍贵之。”《北齐书·陆卬传》:“吾以卿老蚌遂出明珠。”
老蚌珠胎
give birth to a child
成语解释:原比喻年老有贤子。后指老年得子。成语举例:已见熊罴入梦,行看老蚌生珠。(明 赵弼《蓬莱先生传》)常用程度:常用感情色彩:褒义词语法用法:作谓语、宾语;指老年得子成语结构:主谓式产生年代:古代成语谜面:最受关注的难产
东汉末年,韦端的儿子元将与仲将先后慕名登门拜访建安七子的孔融。孔融十分喜爱他们。他给韦端写信,认为他的大儿子才学渊博,态度风雅,可以建功立业,小儿子有真才实学,可以持家守业,并夸他老蚌生双珠。
读音:lǎo
[lǎo]
年纪大,时间长,有经验,陈旧的:老当益壮。老朋友。老练。老化。少年老成。老马识途。 ◎ 对年纪大的人的尊称:吴老。老人家。老大爷。 ◎ 极,很:老早。老羞成怒。 ◎ 老年人:敬老院。扶老携幼。老有所为(wéi )。 ◎ 晚年:老年。老境。 ◎ 敬老,养老:“老吾老,以及人之老。” ◎ 总是,经常:老是生病。 ◎ 原来的:老地方。 ◎ 与“嫩”相对:黄瓜长老了。 ◎ 词头,用于表排行,用于表相互尊称,或加在某些动植物名前构成多音节词:老大。老鹰。老倭瓜。 ◎ 老子(中国先秦思想家)及其学
读音:bàng,bèng
[bàng,bèng]
生活在淡水里的一种软体动物,介壳长圆形,表面黑褐色,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠:蚌胎(指珍珠)。
读音:shēng
[shēng]
一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞生。滋生。生长。 ◎ 造出:生产。 ◎ 活的,有活力的:生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。 ◎ 有生命的东西的简称:众生。丧生。卫生。 ◎ 生活,维持生活的:生计。生意。 ◎ 整个生活阶段:一生。平生。今生。 ◎ 发出,起动:生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。 ◎ 使燃料燃烧起来:生火。 ◎ 植物果实不成熟:生瓜。 ◎ 未经烧煮或未烧煮熟的:生饭。生水。 ◎ 不熟悉的,不常见的:生疏。生客。生字。陌生。
读音:zhū
[zhū]
蛤蚌因沙粒窜入壳内受到刺激而分泌的物质,逐层包起来形成圆粒,乳白色或略带黄色,有光泽,可做装饰品,亦可入药。称“珍珠”(亦作“真珠”,简称“珠”):珠蚌。珠宝。珠花。夜明珠。珠玑(喻优美的词藻或诗文)。珠联璧合(珍珠联成串,美玉放在一起,喻人才或美好的事物聚集在一起)。 ◎ 像珠子的东西:汗珠。泪珠。露珠。