1、【题目】有关测量和评估的描述正确的是（）
选项：
A.评估只能用于可量化的事物
B.测量只能用于非量化的事物
C.测量可用于量化和非量化的事物
D.评估可用于量化和非量化的事物
答案：
D
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1、【题目】按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
选项：
A.理解
B.应用
C.综合
D.评价
答案：
C
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1、【题目】有关测量和评估的描述正确的是（）
选项：
A.评估只能用于可量化的事物
B.测量只能用于非量化的事物
C.测量可用于量化和非量化的事物
D.评估可用于量化和非量化的事物
答案：
D
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1、【题目】测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是（）
选项：
A.0.2～0.4
B.0.35～0.65
C.0.4～0.6
D.0.65～0.85
答案：
B
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1、【题目】学生临床能力的评估，不包括（）
选项：
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.人格领域
答案：
D
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1、【题目】在课程的系统模式中，输入部分是（）
选项：
A.学校及教师的思想、观念、理论
B.教学计划
C.教学材料
D.教学活动
答案：
A
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1、【题目】认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（）
选项：
答案：
A
解析：
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1、【题目】下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）
选项：
A.授课评价只能经过观察法来完成
B.学生和教师都能够参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
答案：
B
解析：
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1、【题目】认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（）
选项：
答案：
A
解析：
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1、【题目】合作学习的特点是()。
选项：
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案：
D
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1、【题目】在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的（）
选项：
A.连续性
B.程序性
C.发展性
D.统合性
答案：
A
解析：
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1、【题目】“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）
选项：
A.“宣布”决定
B.“推销”决定
C.“磋商”决定
D.“参与”决定
答案：
B
解析：
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1、【题目】经验学习需要一种环境，理想的经验学习环境被称为（）
选项：
A.学习团体
B.社会团体
C.实践团体
D.小组团体
答案：
A
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1、【题目】经验学习需要一种环境，理想的经验学习环境被称为（）
选项：
A.学习团体
B.社会团体
C.实践团体
D.小组团体
答案：
A
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1、【题目】在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
选项：
A.权威
B.真诚
C.接受和信任
D.共情理解
答案：
A
解析：
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