1、【题目】“学校下学年生源锐减， 教师严重超编， 不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )。
选项：
A.《学校管理条例
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《教师管理条例》
答案：
B
解析：
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有以下行为会给予处分或解聘：
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
题目中并没有涉及这三点，不能随意地因为超编而解聘教师。
1、【题目】在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。
选项：
A.实验法
B.练习法
C.作业法
D.演文法
答案：
解析：
1、【题目】晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
选项：
A.强化法
B.系统脱敏法
C.理性一情绪疗法
D.来访者中心疗法
答案：
A
解析：
强化法是应用操作性条件作用理论来改变学生行为的做法即每当学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取一定的强化刺激以增强此种行为出现的频率。韩老师对晓红的良好行为给予肯定，就是为了增加晓红类似行为发生的频率。本题选A。
1、【题目】作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）。
选项：
A.维持功能
B.缓冲功能
C.发展功能
D.解释功能
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。
选项：
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.杜威
D.博比特
答案：
解析：
1、【题目】在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?（）
选项：
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差别差异性
D.不平衡性
答案：
解析：
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