1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
选项：
A.学生的学习方式
B.教师的教授方式
C.学生的学习兴趣
D.教师的知识结构
答案：
A
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1、【题目】在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
选项：
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育制度
答案：
A
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1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）
选项：
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案：
C
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1、【题目】教育学的研究对象是（）
选项：
A.教育问题
B.教育现象
C.教育事实
D.教育规律
答案：
A
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1、【题目】学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）
选项：
A.社会性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.自然性功能
答案：
A
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1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
选项：
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案：
B
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1、【题目】在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
选项：
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.洛克
答案：
C
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1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
选项：
A.直线式
B.职能式
C.直线职能式
D.职能直线式
答案：
A
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1、【题目】杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
选项：
A.社会本位教育目的论
B.神学教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
答案：
D
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1、【题目】一个学校的传统和仪式属于（）
选项：
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案：
D
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1、【题目】在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
选项：
A.形成性测验
B.总结性测验
C.诊断性测验
D.安置性测验
答案：
D
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1、【题目】现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
选项：
A.生产性
B.公共性
C.科学性
D.终身性
答案：
B
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1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）
选项：
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案：
D
解析：
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