1、【题目】美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
选项：
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
答案：
解析：
1、【题目】在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。
选项：
A.社会环境
B.学校制度
C.物质文化
D.精神环境
答案：
解析：
1、【题目】课程的基本要素是（）。
选项：
A.课程目标、课程内容、课程形式
B.课程内容、课程要求、课程评价
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
答案：
C
解析：
课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此，答案为C。
1、【题目】（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
选项：
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
答案：
解析：
1、【题目】活动性原则源自于（）的“做中学”。
选项：
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄倍尔
D.杜威
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
选项：
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
答案：
解析：
1、【题目】成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
选项：
A.社会发展的需要
B.教育方针
C.教育政策
D.学前儿童的需求
答案：
D
解析：
成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
1、【题目】“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( ) 。
选项：
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】构成教育活动必不可少的基本要素是（）。
选项：
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段
D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
答案：
解析：
1、【题目】幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
选项：
A.自然成熟的个体
B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体
D.人为塑造的个体
答案：
解析：
1、【题目】社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
选项：
A.社区文化的教育性
B.社区环境的教育性
C.社区资源的文化性
D.社区环境的文化性
答案：
解析：
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