1、【题目】学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
选项：
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
选项：
A.融合课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程
答案：
解析：
1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
选项：
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员进行()
选项：
A.思想控制
B.动态管理
C.分类教学
D.身份限制
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()
选项：
A.生产力对教育的影响和制约
B.政治制度对教育的影响和制约
C.文化对教育的影响和制约
D.经济制度对教育的影响和制约
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
选项：
A.实战能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力
答案：
解析：
1、【题目】学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
选项：
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
答案：
解析：
1、【题目】某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
选项：
A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D..意义学习
答案：
B
解析：
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1、【题目】我国1958年确立的教育方针强调()
选项：
A.教育必须与生产劳动相结合
B.全面实施素质教育
C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人
答案：
解析：
1、【题目】古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项：
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案：
解析：
1、【题目】日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
选项：
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
选项：
A.庠
B.成均
C.序
D.泮宫
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述正确的是()
选项：
A.最早提出“中学为体，西学为用”主张
B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观
C.组织草拟了《京师大学堂章程》
D.主持制定了“癸卯学制”
答案：
解析：
1、【题目】有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
选项：
A.遗传决定论
B.成熟论
C.外铄论
D.内外因相互作用论
答案：
D
解析：
暂无解析
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