1、【题目】学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
选项：
A.诊断性评价
B.课程评价
C.终结性评价
D.形成性评价
答案：
D
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1、【题目】关于幼儿园教育活动的表述，错误的是()。
选项：
A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B.可以借助美术的形式开展科学教育
C.在音乐活动中不能渗透科学教育
D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
答案：
解析：
1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法，错误的是()。
选项：
A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言
答案：
B
解析：
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1、【题目】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
选项：
A.活动性、形象性、逻辑性、目的性
B.目的性、开放性、启发性、逻辑性
C.形象性、开放性、启发性、逻辑性
D.启发性、形象性、逻辑性、目的性
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】属于开放性问题的是()。
选项：
A.“它是什么?
B.“它们一样吗?”
C.“你们愿意参加吗?”
D.“你刚才发现了什么?”
答案：
解析：
1、【题目】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）
选项：
A.科学知识教育目标
B.科学能力、方法教育目标
C.科学情感、态度教育目标
D.科学教育活动目标
答案：
D
解析：
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1、【题目】挑选分类一般适用于()。
选项：
A.大班
B.中班
C.小班
D.小班、中班
答案：
解析：
1、【题目】一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
选项：
A.小班
B.小班和中班
C.中班
D.大班
答案：
D
解析：
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1、【题目】提出儿童概念发展理论的是（）
选项：
A.加涅
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁姆
答案：
C
解析：
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1、【题目】儿童学科学的内在动机和原动力是()。
选项：
A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体
答案：
B
解析：
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1、【题目】一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。
选项：
A.一岁左右
B.一岁半
C.两岁以后
D.三岁以后
答案：
C
解析：
暂无解析
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