1、【题目】“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
选项：
A.实战能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力
答案：
解析：
1、【题目】形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
选项：
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价方法不同
D.评价主体不同
答案：
解析：
1、【题目】下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
选项：
A.教育内容以军事体育为主
B.教师社会地位低下
C.教育具有鲜明的阶级性和等级性
D.教育发展具有较强的连续性
答案：
解析：
1、【题目】小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
选项：
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是
选项：
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.政群随机抽样
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项：
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案：
解析：
1、【题目】丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于()
选项：
A.自己具备这个能力
B.认真的准备
C.运气好
D..任务简单
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
选项：
A.教育必须与生产劳动相结合
B.教育必须与生产实践相结合
C.教育为人民服务
D.教育必须为现代化建设服务
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
选项：
A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D..意义学习
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
选项：
A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
选项：
A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教学模式
D.范例教学模式
答案：
解析：
1、【题目】科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
选项：
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德意志发展
答案：
解析：
1、【题目】赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
选项：
A.与儿童未来所从事的职业有关的目的
B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
答案：
解析：
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