1、【题目】有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。
选项：
A.前阅读教育活动的目标应侧重在阅读核心经验的提升和发展上
B.故事教学活动的目标应侧重在阅读核心经验的提升和发展上
C.前阅读教育活动强调让幼儿通过倾听来理解故事情节内容
D.故事教学活动强调让幼儿通过读来获得故事情节内容
答案：
解析：
1、【题目】童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
选项：
A.两岁左右
B.三四岁
C.四五岁
D.五六岁
答案：
解析：
1、【题目】以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。
选项：
A.学前儿童的谈话有着共同的关注对象
B.学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响
C.学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题
D.学前儿童的谈话一般具有统一的标准
答案：
解析：
1、【题目】修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
选项：
A.文学形式
B.文学内容
C.文学想象
D.文学词汇
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童最常接触的文学体裁是()。
选项：
A.诗歌
B.故事
C.散文
D.小说
答案：
解析：
1、【题目】前识字活动的内容以()的内容为主。
选项：
A.专业性
B.生活性
C.趣味性
D.游戏化
答案：
解析：
1、【题目】修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
选项：
A.文学形式
B.文学内容
C.文学想象
D.文学词汇
答案：
解析：
1、【题目】按游戏的社会性分类，游戏可分为()。
选项：
A.练习游戏
B.协同游戏
C.建构游戏
D.象征游戏
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
选项：
A.在活动中学习语言
B.在运用中学习语言
C.在游戏中学习语言
D.在创造中学习语言
答案：
解析：
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