1、【题目】“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
选项：
A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.升华阶段
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。
选项：
A.教育目标
B.教师期望
C.儿童发展目标
D.社会要求
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
选项：
A.良好的阅读习惯和行为的养成
B.阅读内容的理解
C.阅读策略的形成
D.阅读内容的表达与评判
答案：
解析：
1、【题目】修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
选项：
A.文学形式
B.文学内容
C.文学想象
D.文学词汇
答案：
解析：
1、【题目】以下不属于幼儿再造文学作品想象的核心经验的是()。
选项：
A.对文学作品中地点、环境等背景性要素和主要人物动作表情的想象
B.对作品中主要情节和表达主题的初步想象
C.利用已有文学作品的结构，填充自己想象的内容
D.对作品整体情节、深刻主题以及意境等的想象
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】性讲述的特点表述正确的是()。
选项：
A.说明性讲述使用的是对话性的语言
B.说明性讲述运用的是独白性的语言
C.说明性讲述的语言要求生动形象
D.说明性讲述的语言需要丰富的感情色彩
答案：
解析：
1、【题目】幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
选项：
A.教师对幼儿表达的积极情感和期望
B.教师对幼儿的尊重
C.教师使用的幽默语言
D.教师及时回应幼儿的情感需求
答案：
A
解析：
暂无解析
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