1、【题目】认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
选项：
A.传统的观点
B.现代的观点
C.人群关系理论的观点
D.互动理论的观点
答案：
B
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1、【题目】关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
选项：
A.李维特
B.凯利
C.洛尔施西
D.勒温和薛恩
答案：
B
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1、【题目】在教育管理学中，不属于情感的作用的是()。
选项：
A.感染作用
B.动力作用
C.信号作用
D.适应作用
答案：
A
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1、【题目】统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的()。
选项：
A.导向作用
B.约束作用
C.凝聚作用
D.激励作用
答案：
A
解析：
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1、【题目】以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
选项：
A.教育学
B.管理学
C.教育心理学
D.教育管理心理学
答案：
D
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1、【题目】群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是（）。
选项：
A.群体规范
B.群体压力
C.群体舆论
D.群体士气
答案：
C
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1、【题目】与个人决策相比较，下列属于群体决策优势的是（）。
选项：
A.决策速度较快
B.决策创造性较高
C.决策费时少，但代价高
D.决策的准确性较好
答案：
D
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1、【题目】“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的（）。
选项：
A.刻板印象
B.近因效应
C.光环效应
D.第一印象
答案：
C
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1、【题目】直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（）。
选项：
A.兴趣
B.意志
C.气质
D.能力
答案：
D
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1、【题目】群体对其成员的一种无形影响力，它使人们倾向于作出群体所认可或可以接受的行为反应。这种影响力是指()。
选项：
A.群体规范
B.群体压力
C.群体凝聚力
D.群体舆论
答案：
B
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1、【题目】当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
选项：
A.竞争
B.合作
C.退避
D.妥协
答案：
D
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1、【题目】受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
选项：
A.倒退
B.固执
C.逃避
D.冷漠
答案：
A
解析：
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