1、【题目】墙毁于其隙，木毁于其节这句话用在谈判谈判人员组成中主要指()。
选项：
A.代理人安排的合理性
B.谈判人员安排的理想性
C.谈判班子内部管理重要性
D.谈判人员相互配合重要性
答案：
C
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1、【题目】需要型激励理论的代表是（）
选项：
A.弗鲁姆的期望理论
B.马斯洛的需要层次论
C.洛克的目标理论
D.斯金纳的强化理论
答案：
B
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1、【题目】谈判班子负责人的最佳管理幅度是（）
选项：
A.3～5人
B.6～8人
C.9～11人
D.12～14人
答案：
A
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1、【题目】墙毁于其隙，木毁于其节这句话用在谈判谈判人员组成中主要指()。
选项：
A.代理人安排的合理性
B.谈判人员安排的理想性
C.谈判班子内部管理重要性
D.谈判人员相互配合重要性
答案：
C
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1、【题目】下列关于中国古代成功案例决策案例表述正确的是()。
选项：
A.楚悼王“远交近攻”的决策
B.秦昭王“从善如流”的决策
C.孙权采取“孙刘两家联合抗曹”的决策
D.唐太宗的“明法审令”的决策
答案：
C
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1、【题目】愿意采用纵向谈判方式的是()。
选项：
A.中国人
B.法国人
C.美国人
D.阿拉伯人
答案：
C
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1、【题目】“墙毁于其隙，木毁于其节”涉及到的是（）
选项：
A.谈判成员的主要职责问题
B.代理人的特点与职责问题
C.谈判人员的相互配合问题
D.谈判班子的内部管理问题
答案：
D
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1、【题目】下列属于文化基础学科知识的是（）
选项：
A.行为学、心理学、口才学
B.语言、文学、外语
C.文化学、民俗学、信息学
D.市场学、经济学、社会学
答案：
B
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1、【题目】谈判班子负责人的最佳管理幅度是()。
选项：
A.3～5人
B.6～8人
C.9～11人
D.12～14人
答案：
A
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1、【题目】金无足赤，人无完人”这句话用在谈判人员个体素质上指的是谈判人员道德修养应该做到()。
选项：
A.坦诚守信
B.法纪严明
C.作风民主
D.廉洁正直
答案：
C
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1、【题目】从动机的产生及其实现的过程看，它所具有的特点是（）
选项：
A.对象性、周期性、条件性
B.合理性、因果性、外显性
C.原发性、潜伏性、实践性
D.主动性、目的性、持久性
答案：
C
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1、【题目】应用探寻性辩说应掌握的技巧的是()
选项：
A.投石问路与欲擒故纵
B.导之以理与动之以情
C.感之以诚与诱之以利
D.借物喻理与援引惯例
答案：
A
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1、【题目】谈判决策的思维起点是（）
选项：
A.问题
B.需要
C.动机
D.信息
答案：
A
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1、【题目】斯科特认为，采取谋求一致的谈判方法应从()
选项：
A.设计完善谈判计划开始
B.创造良好谈判气氛开始
C.制定明确谈判方针开始
D.拥有饱满谈判热情开始
答案：
B
解析：
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