1、【题目】以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
选项：
A.增加短时记忆容量，适度提供教学信息
B.教学过程中合理制造认知矛盾
C.树立积极主动的学习观
D.树立因材施教的教学观
E.树立多元化的评价观
答案：
CDE
解析：
暂无解析
1、【题目】以下对科学问题的表述正确的是
选项：
A.问题是科学研究的起点
B.问题是开启科学之门的钥匙
C.问题解决能力是科学探究的前提和保障
D.问题是科学发展的障碍
E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
答案：
ABC
解析：
暂无解析
1、【题目】在学校教育研究中，获得的资料主要有（）
选项：
A.实践训练资料
B.定性记录资料
C.定量数据资料
D.记录表资料
E.档案性的资料
答案：
BCE
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1、【题目】以下对科学问题的表述正确的是（）
选项：
A.问题是科学研究的起点
B.问题是开启科学之门的钥匙
C.问题解决能力是科学探究的前提和保障
D.问题是科学发展的障碍
E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
答案：
ABC
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1、【题目】在学校教育研究中，获得的资料主要有
选项：
A.实践训练资料
B.定性记录资料
C.定量数据资料
D.记录表资料
E.档案性的资料
答案：
BCE
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1、【题目】以下对科学问题的表述正确的是（）
选项：
A.问题是科学研究的起点
B.问题是开启科学之门的钥匙
C.问题解决能力是科学探究的前提和保障
D.问题是科学发展的障碍
E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
答案：
ABC
解析：
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1、【题目】以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
选项：
A.增加短时记忆容量，适度提供教学信息
B.教学过程中合理制造认知矛盾
C.树立积极主动的学习观
D.树立因材施教的教学观
E.树立多元化的评价观
答案：
CDE
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1、【题目】以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
选项：
A.增加短时记忆容量，适度提供教学信息
B.教学过程中合理制造认知矛盾
C.树立积极主动的学习观
D.树立因材施教的教学观
E.树立多元化的评价观
答案：
CDE
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1、【题目】小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是
选项：
A.学生自愿
B.主辅相宜
C.循序渐进
D.勇于创新
E.安全第一
答案：
ABCDE
解析：
暂无解析
1、【题目】20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
选项：
A.《科学探索者》
B.《小学科学探究》
C.《科学课程改进研究》
D.《科学--一个过程模式》
E.《科学》
答案：
BCD
解析：
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1、【题目】20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
选项：
A.《科学探索者》
B.《小学科学探究》
C.《科学课程改进研究》
D.《科学--一个过程模式》
E.《科学》
答案：
BCD
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1、【题目】小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是（）
选项：
A.学生自愿
B.主辅相宜
C.循序渐进
D.勇于创新
E.安全第一
答案：
ABCDE
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1、【题目】将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
选项：
A.研究水平
B.研究目的
C.研究范式
D.研究层面
答案：
A
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