1、【题目】“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
选项：
A.纯真性
B.教育效果的长期性
C.精神生产性
D.多重角色性
答案：
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1、【题目】夫妻双方和两代养育者之间互相配合、 支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
选项：
A.理智的爱
B.规矩明确
C.步调一致
D.适当回避
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
选项：
A.认识发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于（）
选项：
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观
D.教育本位的儿童观
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
选项：
A.认识发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平
答案：
解析：
1、【题目】发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
选项：
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
选项：
A.自然后果惩罚
B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚
D.体罚
答案：
解析：
1、【题目】教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
选项：
A.近期目标
B.中期目标
C.活动目标
D.远期目标
答案：
解析：
1、【题目】精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
选项：
A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽略型
D.逃避型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）
选项：
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
答案：
解析：
1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）
选项：
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.合同关系
答案：
解析：
1、【题目】行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
选项：
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
答案：
解析：
1、【题目】儿童经过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）
选项：
A.发泄法
B.角色扮演法
C.直观形象法
D.批评惩罚法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】拼板、穿珠等材料应投放在（）
选项：
A.积木区
B.木工区
C.科学区
D.操作区
答案：
解析：
1、【题目】在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
选项：
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
答案：
D
解析：
暂无解析
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