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【阅读与作文周周练五年级敬重卑微怎么写?明天就交放心,】
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阅读与作文周周练五年级敬重卑微怎么写?

明天就交放心,

马东升回答:
  敬重卑微   蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì)序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.   当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?   众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.   每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.   假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.   生命的渺小、体力的(单薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微)也不能决断什么,可怕的是看不到(微薄)的力量,忽视了内在的精神.   敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?   世上称得上伟大的东西,往往(不是)体积,(而是)精神.千里之堤(dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.   1.划掉括号里不正确的读音,圈出括号内适当的词语,给最后段括号内填上适当的关联词.(括号内是正确的了)   解释:卑微:(地位地下而渺小)   玩世不恭:(不把社会现实放眼里,对什么事都采取不严肃的态度)   2.体会短文中的两个比喻句.   (1)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?   因为蚂蚁抱成团滚动的很快像雪球一样   (2)在第7自然段中,作者把(蚂蚁精神)比作了“一根细小的针”,   3.第5自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识或结合短文内容回答)没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.   4.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:(舍己为人)(团结合作)   5.回答问题.   (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)   敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.
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