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【如图1,三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验.该同学正确操】
1人问答
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问题描述:

如图1,三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验.该同学正确操作获得了一系列纸带,但由于忘了标记,需要逐一对应分析.图2是该同学在实验中获得的一条纸带,图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点.已知所用打点计时器频率为50Hz,完成以下问题.

(1)由图2纸带可求出加速度大小为___m/s2(保留二位有效数字),该纸带所对应的实验场景是___(填A、B或C),其理由是___;

(2)选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中,下列说法正确的是 ;

A.应选择下端带橡胶垫的重物

B.本实验不能使用电火花计时器

C.本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带

D.根据v=g t计算重物在t时刻的速度从而获得动能

(3)三个实验都用到了纸带,场景B中通过纸带以获取___.

成斌回答:
  (1)由刻度尺读数可知,第一个点11.6cm,第二个点13.1cm,第三个点14.7cm,第四个点16.4cm;那么点与点间距为△x=0.1cm=0.001m,加速度大小为:a=△xT2=0.1×10-20.022=2.5m/s2,场景A的装置来做“研究匀变速直线运...
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