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【1、①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,②我也曾送他一两次东西,③但从此没有再见面分析该句子,另外,为什么改有2个主语.】
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问题描述:

1、①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,②我也曾送他一两次东西,③但从此没有再见面

分析该句子,另外,为什么改有2个主语.

巩彩兰回答:
  我问度娘度娘告诉我此乃多重复句中的符号法其实我.一点没懂   多重复句是一般复句的拓展形式,它在结构上有两个以上的层次,表示两种以上的意思关系.   多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句.   分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||”划出第二层,并注明关系:以此类推.   分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句.弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止.   分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系.有分号,就在分号那划一层.如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关系.例如:   有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫.(因果)从不把希望寄托在将来.(陶铸《崇高的理想》)   句群是由句子组合而成的.它是汉语里最大的级语言使用单位.组成句群的句子在语义上前后衔接连贯,从几个方面共同说明一个中心语义.句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同.   符号法:①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖(并列)②我也曾送他一两次东西,|(转折)③但从此没有再见面.
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