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【文言文纯手打很辛苦的材料一:大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养材料二:周公】
1人问答
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问题描述:

文言文纯手打很辛苦的

材料一:大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养

材料二:周公兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人.

-------------《荀子·儒效》

材料一体现了那种制度?这种制度是在什么时期形成的

材料二反映了西周的什么制度?西周为什么要实行这种制度?

3.材料二的这种制度对西周的统治有什么作用

胡光伟回答:
  第一题,应该是禅让制,选举有才能的人担任君主.   第二题,反映了西周实行分封制;这种制度有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的控制.   第三题,(1)它总结了历史经验,把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来,周王朝在分封诸侯的过程中,又制定了一系列的制度,使王室能有效地对整个领土进行控制.⑵分封制使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行,周王室用权力与义务的规定,使周天子成为名副其实的诸侯之君,改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况.⑶分封制促进了诸侯国社会历史的迅速发展,统一的奴隶制度在各诸侯国得以建立和发展,使奴隶制经济有了繁荣的基础.⑷分封制加速了各族融合的进程,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行了文化渗透.
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