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八年级语文综合实践活动专项训练生活中的辩论:考试结束后,老师公布了考试成绩和名次。为此初二某班同学展开了热烈的辩论。请根据你的理解完成下面的对话。(1)甲同学认为,排名
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问题描述:

八年级语文综合实践活动专项训练

生活中的辩论:考试结束后,老师公布了考试成绩和名次。为此初二某班同学展开了热烈的辩论。请根据你的理解完成下面的对话。

(1)甲同学认为,排名次不好,他说:_______________________________.

(2)乙同学不完全同意甲同学的看法,他认为排名次还是有一定必要,说:___________________________________.(3)丙同学见两人争执不下,也发表了自己的见解,他认为虽然排名次是客观存在的,但是老师最好:_______________________.他的见解比较全面,得到了大家的一致好评。

请注意是(3)是老师最好怎么做

关键回答:
  1.排名次就是给人划分的等级,是不公平的,单纯的名次并不能衡量人的综合素质,在一定程度上是对同学自尊心的伤害。   2.排名次有利于同学们看到自己在集体中的位置,明白自身的不足,是促进同学积极进取,努力学习的好方法。   3,排名次是学校为了对学生学习情况作出评估,促使学生努力学习的一种手段,我们应该用辩证的眼光去看待它,不能因为排第一而骄傲,也不能因为不是第一而落寞,用端正的态度去面对才是最正确的。
刘用国回答:
  (1)他说:排名次会让同学产生高低之分,也在其它同学面前产生身份的高低之分,其次也会伤到同学的自尊心。(2)说:排名次会增加同学的上进心,会让同学的自尊心得到满足。(3),排名次是学校为了对学生学习情况作出评估,促使学生努力学习的一种方法,我们应该用辩证的眼光去看待它,不能因为自己成绩而去看待别人
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