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  • 六年级上册教案设计
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    苏教版《我们爱你啊,中国》教案设计
    苏教版《我们爱你啊,中国》教案设计
    苏教版《我们爱你啊,中国》教案设计
    苏教版《我们爱你啊,中国》教案设计《我们爱你啊,中国》是苏教版六年级上册的第一篇课文,以下是关于《我们爱你啊,中国》的教案设计:教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,初步理解由生字组成的词语。3、初步感知诗歌内容,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点:通过朗读、诵读,感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富,民族众多、历史悠久的特点,...
    苏教版六年级语文《负荆请罪》教案
    苏教版六年级语文《负荆请罪》教案
    苏教版六年级语文《负荆请罪》教案
    一、复习1、分角色朗读第二幕剧本。过渡:在第二幕剧本中,我们认识了勇于改过的廉颇,对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕。二、精读剧本第一幕1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方?2、分组讨论。负荆请罪第三课时教案设计3、指名说。(行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避...
    《钱学森》课后第4题句子表达的思想感情
    《钱学森》课后第4题句子表达的思想感情
    《钱学森》课后第4题句子表达的思想感情
    (1)表达了钱学森的一片爱国感情,他牢记自己的祖国是中国,他要为祖国人民多做实事。 (2)表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。
    《负荆请罪》教学设计5(第二课时)
    《负荆请罪》教学设计5(第二课时)
    《负荆请罪》教学设计5(第二课时)
    教学目标1、能进入角色品读剧本第二幕,为课后表演做好准备。2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点,懂得团结合作的重要性。3、积累词句,丰厚学生的语文底蕴。教学重难点进入角色品读课文,说好台词。教学准备1、练读第二幕。2、课件。教学过程一、复习铺垫1、复习:(课前板书:21负荆请罪,廉颇,蔺相如)今天,我们继续学习剧本——《负荆请罪》,初读了剧本,我们知道这个剧本主要...
    《最后的姿势》教学设计3
    《最后的姿势》教学设计3
    《最后的姿势》教学设计3
    教学内容6.最后的姿势共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.学习正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个生字,认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。3.初步了解谭老师,在脑海中形成他最后的姿势的初步印象。4.在读明白文本的基础上理清课文的脉络,概括课文的主要内容。5.明确课文所采用的写作方法:环境及其场景描写和侧面烘托的方法。教学重难点教学重点:在...
    六年级语文上册第四单元知识点整理苏教版
    六年级语文上册第四单元知识点整理苏教版
    六年级语文上册第四单元知识点整理苏教版
    1.易错字音:撩(liáo)起择(zhái)菜刁难(nán)挑剔(tī)捂(wǔ)住小屯(tún)2.易考点:(1)姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。(2)课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多...
  • 六年级下册教案设计
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    《长江之歌》教学札记
    《长江之歌》教学札记
    《长江之歌》教学札记
    刚刚和孩子读完了《长江之歌》,有点想法不得不写。这是一篇诗歌,诗歌是诗人情感的迸发,而要让学生和诗人产生情感上的共鸣,最佳途径就是让学生去读,在读中理解,在读中感悟。因此,我在介绍了长江之后,学生说完自己对长江的了解之后,就开始让学生读诗歌。先让车永辉读了,他说他已经会背诵了,我要他读给大家听听。一边读一边指导他,解决正音问题。大家对他的朗读发出了嘘声,的确...
    《明天,我们毕业》作业设计2及答案
    《明天,我们毕业》作业设计2及答案
    《明天,我们毕业》作业设计2及答案
    1、《明天,我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校,老师和同学的眷恋之情。2、《明天,我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”表达了作者对6年小学生活的眷恋,对母校的感谢、热爱、赞美。4、“在我们心目中,您是天...
    《天游峰的扫路人》主要内容和中心思想
    《天游峰的扫路人》主要内容和中心思想
    《天游峰的扫路人》主要内容和中心思想
    课文是一篇散文,课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象,表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
    《三亚落日》说课稿2
    《三亚落日》说课稿2
    《三亚落日》说课稿2
    《三亚落日》是苏教版小学语文第十册第一单元中的一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。考虑到绝大部分学生没去过三亚,也没亲眼看到三亚的落日。基于以上教材特点和学生认知水平,我从知识、能力、...
    六年级下册语文教案设计
    六年级下册语文教案设计
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    教学目标1.学会生字13个,理解21个词语的意思,苏教版六年级下册语文教案(3-4单元)。2.学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3.懂得对敌人不能讲慈悲,要善于识破敌人的诡计,并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时教学要点初读课文,学习生字新词,大致理解课文内容,分段,精读第二段。教学过程一、揭题引趣。1.简介《西游记》。2.板书课题:我们今天学...
    《聂将军与日本小姑娘》第二课时教案设计
    《聂将军与日本小姑娘》第二课时教案设计
    《聂将军与日本小姑娘》第二课时教案设计
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对语言字的品读,理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”,感受聂将军的至仁至义和国际主义精神。3、学习课文抓人物动作、语言、神情进行细节描写和侧面描写表现人物品质的方法,进行想象片断练习。教学重难点:通过理解品析聂将军的动作、语言、神情,理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日...
  • 六年级上册教学分析
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    苏教版语文六年级上册第二单元教材解读
    苏教版语文六年级上册第二单元教材解读
    苏教版语文六年级上册第二单元教材解读
    第二单元表现“人间真情”,由《负荆请罪》《最后的姿势》《船长》《爱之链》《习作2》《练习2》组成《负荆请罪》是一个历史小话剧,是一个两幕剧。第一幕讲述了蔺相如的门客不满蔺相如在廉颇面前表现的懦弱,蔺相如解释了自己不与廉颇计较的原因。第二幕讲的是廉颇明白蔺相如的良苦用心,背着荆条去蔺府登门谢罪的事。要引导学生关注以下三部分内容:一、请罪背景:“负荆请罪”这则故...
    《负荆请罪》课本剧(改写)
    《负荆请罪》课本剧(改写)
    《负荆请罪》课本剧(改写)
    负荆请罪(剧本)主要人物蔺相如:赵国上卿曾少山扮演廉颇:赵国大将军黄河清扮演赵惠文王:赵国国王林励扮演门客甲:廉颇门客熊力奇扮演门客乙:廉颇门客杨岳峰扮演门客丙:蔺相如门客张佳棣扮演(王将军、陈大人、林大人分别由熊力奇、杨岳峰、张佳棣客串)(旁白):“公元前三世纪,是中国历史上的战国时代。群雄割据,逐鹿中原,英才辈出,各事其主。就在这个人人勾心斗角的动荡年代...
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    一、教学目标:1.阅读课文,体会出谭千秋老师的人格魅力,通过学生自己的感悟有感情地朗读课文。2.体会“张开双臂、护住学生……最后的姿势”句子的含义,体会人生的价值。二、教学准备:自制课件三、教学过程:(一)导入课文这节课我们继续回到2008年5月12日那天,去共同关注发生在那天可歌可泣的故事,共同去认识一位平凡而又伟大的老师,共同去感受谭老师那定格在生命最后...
    《钱学森》教学实录
    《钱学森》教学实录
    《钱学森》教学实录
    课前交流:师:老师知道,同学们很喜欢诗歌,今天,老师给大家带来一首诗,我们来共同欣赏吧。课件播放,师有感情地朗读。赶车,赶船,一回到故乡,就满眼春天。无语,无言,一扑进娘怀,就泪湿衣衫留影,留连,一跨上故乡,就恢复了童年……(《归侨》作者:青勃)师:诗中的人该是怎样的身份?生:很爱恋故乡的人,白发苍苍的老人……师;你体会到一种怎样的感情?生:对故乡深深的爱,...
    《养成读报的好习惯》教学设计三
    《养成读报的好习惯》教学设计三
    《养成读报的好习惯》教学设计三
    这是一篇说明文,介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性,从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性,还让学生结合读书小组,制定读书计划,进行读书竞赛,写好读书心得,切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文,主要是指点读书方法,帮助学生形成良好的阅读习惯。这样的课文无须老师讲解,只要略...
  • 六年级下册教学分析
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    《广玉兰》第一课时教学设计及评析
    《广玉兰》第一课时教学设计及评析
    《广玉兰》第一课时教学设计及评析
    设计理念:以学生的学力为基础,关注每个学生的发展,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程,强调学生已有生活、经验与文本内容的整合,关注过程与方法,促使学生形成积极主动的学习态度,养成良好的学习习惯。教学目标:1、认知目标:学会课文中的9个生字,认识绿线中四个生字。理解“生生不息”等主要词语的意思。2、能力目标:(1)初读课文,弄清课文的层次...
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析
    师:你们喜欢听谁的歌?……生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:什么昆虫?师:刀螂呗!(给“郎”加“虫”旁。)师:有谁知道“刀螂”?……师:“螳螂捕蝉”是一个寓言故事。寓言就是通过一个假托的故事来说明某一个深刻的道理。这篇课文讲了一个怎样的故事,又告诉我们一个什么样...
    三亚落日说课设计
    三亚落日说课设计
    三亚落日说课设计
    一、说教材1、内容分析《三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言,正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象,抒发了对大自然的热爱,对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚,词汇丰富,语言清新,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读练习、情感熏陶、背诵积累的好教材。根据小学六年级语文教学应以阅...
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    师:(板书:浙江)谁能把它准确地读出来?生:浙(Zhé)江。师:对吗?生:浙(zhè)江。师:(指着zhé)这是同学们的家长常犯的错误,你们该做什么?生:纠正他们的读音。师:说得真好!说标准普通话是每个公民的义务。评:简单一句话,教育功效大。那么,你知道浙江的哪些城市?能说出它们的主要特点吗?生:杭州,西湖美名扬天下...
    《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    教材简析:这是一篇写景短文,作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。浓墨重彩的描绘,鲜活的比拟是本文的写作特色,而如何让学生在赏读中感受到其境、其言之美是本课教学的难点。设计理念:新《语文课程标准》指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点,强调阅读的个性化,让学生在美文的熏陶中有独到的感悟,并在有所积累的...
    学会合作探究课
    学会合作探究课
    学会合作探究课
    教学内容:苏教版小学六年级语文课《学会合作》与素质教育基础工程系列教材小学三年级《合作中的快乐》、五年级《合作的团队》三生教育相关知识的自编综合课。教学目标:1、通过图片、生活实例和故事正确认识合作的重要性;培养学生的合作意识。2、通过学习活动的相互交流、相互评价、相互合作,认识到:该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方...
  • 六年级上册知识扩展
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    品读《爱之链》
    品读《爱之链》
    品读《爱之链》
    爱是一首永恒的赞歌。文章《爱之链》就是其中美妙的一首。它主要讲了一个严寒的冬夜中充满爱的故事:下岗的乔伊无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了……初读这篇文章,和许多老师一样,觉得文章情节简单,通俗易懂,浅显易教。今日再次品读,才觉得文章不仅如此,而且构思巧妙,谋篇布局不落常套,情节跌宕起伏...
    负荆请罪的故事及人物介绍
    负荆请罪的故事及人物介绍
    负荆请罪的故事及人物介绍
    负荆请罪的故事及人物介绍负荆请罪的故事及人物介绍由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!故事介绍:蔺相如在渑池会上有功,赵王封了他一个宰相的职位。这让老将军廉颇非常不满,对别人抱怨说,自己是长胜将军,立了许多大功。蔺相如的能耐不过一张嘴而已,凭什么...
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁故事简介负荆请罪的主人公是谁故事简介由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!主人公有两位:赵国的大将军廉颇,赵国的上卿蔺相如故事简介:秦昭襄王一心要使赵国屈服,接连侵入赵国边境,占了一些地方。公元前279年,他又耍了个花招,请赵...
    《爱之链》读后感
    《爱之链》读后感
    《爱之链》读后感
    这学期,我学了许多篇文章,最让我有所感触的就是一篇关于爱的赞歌《爱之链》。这篇文章之所以让我特别喜欢它,是因为我在冰冷的寒冬里,发现了一轮崭新的太阳。它把阳光拨洒大地,用真爱温暖人间。文中的乔依因下岗而心情凄凉,在马路边徘徊。当他看见一位老妇人的车胎瘪了的时候,他毫不犹豫,无偿地帮助老妇人修好了车。机缘巧合,老夫人居然在用餐时得到了好心人——乔依妻子的悉心照...
  • 六年级下册知识扩展
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    苏教版六年级语文下册总复习第十七课
    苏教版六年级语文下册总复习第十七课
    苏教版六年级语文下册总复习第十七课
    六年级语文下册第五单元:感悟人生17、山谷中的谜底1、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜:西坡长满杂树,东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝,东坡的雪松枝桠会弯曲,把雪抖落再反弹,其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理:确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是:在压力和逆境面前,既要敢于抗争,也要学会...
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    苏教版六年级语文下册总复习第十课
    小学语文六年级下册第三单元:诗文精粹10、螳螂捕蝉1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,只看重眼前利益,要有长远打算,否则后患无穷的道理。2、“那螳螂,,却不知道有只在它的身后。它们一心想得到,却没顾到自己身后呢...
    苏教版六年级语文下册综合总复习一
    苏教版六年级语文下册综合总复习一
    苏教版六年级语文下册综合总复习一
    六年级语文综合复习一一、熟记人物形象:1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。7.沙和尚:忠心耿耿8.斯帕拉捷:勤于观察,善...
    苏教版六年级语文下册总复习第十一课
    苏教版六年级语文下册总复习第十一课
    苏教版六年级语文下册总复习第十一课
    小学语文六年级下册第三单元:诗文精粹11、读书要有选择△1、读书要有选择,作为小学生,我们可以选择优秀的文学作品,特别是古今中外名著;可以选择名人传记;可以选择科普类的书;可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物,就能用有限的时间去读更多的好书,去获得更多的知识。2、选择什么样的读物,往往因人而异,我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物,还可以向老师或父母...
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
    苏教版六年级语文下册综合总复习二
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    三、补充1、我国的名山大川:五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美。3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意,是点睛之笔。4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候...
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
    苏教版六年级语文下册总复习第十六课
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    小学语文六年级下册第五单元:感悟人生16、最大的麦穗1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了...
  • 六年级上册练习题
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    小学六年级上学期语文同步检测题:《小草和大树》
    小学六年级上学期语文同步检测题:《小草和大树》
    小学六年级上学期语文同步检测题:《小草和大树》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级上学期语文同步检测题,希望大家练习!一、形近字组词。堪()撇()辈()狭()脑()湛()蔽()悲()侠()恼()二、填空并说说词语的意思。()()不安()()无几()()不倦大名()()()()待哺()强()胜三、读句子,回答问题...
    最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    小学教育的基础学科学习对于以后其它课程也起着至关重要的作用,下面为大家分享了六年级语文上册第一单元试卷,希望对大家有帮助。一、看拼音,写词语。(10分)shēnyuānbālíwūjǐshuòɡuǒnónɡzhuānɡdànmǒ()()()()()kāituòzhēbìzhùjūnliándāokānɡkǎijīánɡ()()()()()二、给带点字(词)选...
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版小学六年级语文上册第一单元试卷班级:____姓名:____成绩:____一、看拼音,写词语。(6分)róngqiàkāngkǎilàzhúshuòguǒtácínúyì()()()()()()二、根据所给词语的意思,给词语选择正...
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级上册语文第五单元练习题,希望大家能够合理的使用!1、青海高原一株柳一、看拼音,写词语。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”画出正确的读音...
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    本套是苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷包括听写句子、读拼音写词语、补充词语、填空题、口语交际和阅读短文等八大题!2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷一、听写句子。(6分)二、读拼音,写词语(10分)yuánliànɡxiànmùbēn fùɡònɡxiànbīn  kèpāndēnɡwǔ  rǔyóu  yùcháoxiàochénɡkěn三、...
    苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇六年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!一、看拼音,写词语。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”画出...
  • 六年级下册练习题
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    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
    考试在即,为了帮助大家更好的学习语文,并在考试中取得优异的成绩,本文为大家推荐的是第一单元测试卷一、       积累运用。计40分1、看拼音写词语,要求写得正确、美观。5+2dàng dí  xùn sè  yáng yì  qī hēi   zhúsǔn(    )   (      )  (     )  (     )  (      )jùn   ...
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是4月份抽考试卷1、叶叶她患有(   )。             A抑郁症  B白血病2、《少女的红发卡》的主人公是(   )。      A叶叶  B刘莎3、叶叶准备跳楼,是(   )阻止他了。        A刘莎      B妈妈4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个( )的孩子。 A骄傲  ...
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    必备的四年级语文《莫泊桑拜师》同步练习题:上学期
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文莫泊桑拜师同步练习题,欢迎大家参考阅读!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋----烙印----揣摩----孜孜不倦...
    《记金华的双龙洞》词语解释
    《记金华的双龙洞》词语解释
    《记金华的双龙洞》词语解释
    【盘曲】盘旋曲折。例句:这棵树的枝干盘曲而上,很有意思。【映山红】杜鹃花。【明艳】明亮鲜艳。例句:公园里,花红柳绿,一片明艳。【气势】人或事物表现出来的力量和态势,本课指山高大宏伟的样子。【时而】有时候。【突兀】(山)高高耸立。【森郁】形容树木茂盛繁密。【蜿蜒】弯弯曲曲。例句:长城蜿蜒在崇山峻岭之中。【名目】事物的名称。【颜色各异】颜色很多,各不相同。【观赏...
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
    小学语文的学习其实并不难,我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级上册语文螳螂捕蝉练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!园中有树,其上有蝉①,蝉高居、悲鸣②、饮露,不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸⑤在其下也。(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳...
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    西师大版四年级上学期语文课后练习题:《夹竹桃》
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后练习题,供大家参考。然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日...
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    我们爱你啊,中国ppt苏教版六年级上
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    苏教版六年级上册《学与问》PPT课件4
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    苏教版语文六上习作四《剪纸》ppt作文课件7
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    苏教版六年级上册《牛郎织女》PPT课件5
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    苏教版六年级上册《郑成功》PPT课件5
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    冬夜读书示子聿课件
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    苏教版语文六下习作三《如何写读后感》ppt作文课件4
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    苏教版语文六下习作二《当老师不在场的时候》ppt作文课件2
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    苏教版语文六下习作五《成长的烦恼》ppt作文课件1
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    苏教版语文六下习作一《童年趣事》ppt作文课件6
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    苏教版小学六年级语文上册期末模拟练习题
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    苏教版六年级语文上册期中复习测试题
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    苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
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    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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    苏教版六年级语文下册金牌阅读提优训练
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    小学语文毕业生练习题(苏教版)
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    《负荆请罪》阅读答案
    《负荆请罪》阅读答案
    《负荆请罪》阅读答案
    《负荆请罪》廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之功。蔺相如素贱人,徒以口舌而居我上,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻之,不肯与会;每朝,常称病,汪欲争利。出而望见,辄引车避匿。其舍人以为耻。相如曰:“子视廉将军孰与秦王?”曰:“不若”。相如曰:“夫以秦王之威而相如廷叱之,辱其群臣;相如虽驽,独畏廉将军哉!顾吾念之,强秦所以不敢加兵于赵者,...
    《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    字典语文网:小编整理了关于《爱之链》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养...
    《爱之链》阅读答案
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    爱之链⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓...
    《大自然的文字》阅读
    《大自然的文字》阅读
    《大自然的文字》阅读
    大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星有...
    《大自然的文字》阅读答案
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    阅读下面的文字,完成问题。大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每一粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名...
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    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的,是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...
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    钱学森
    钱学森
    1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过...
    小草和大树
    小草和大树
    小草和大树
    以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。...
    古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》
    古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》
     闻官军收河南河北  唐·杜甫  剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。  却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。  白日放歌须纵酒,青春作伴...
    我们爱你啊,中国
    我们爱你啊,中国
       我们爱你啊,中国  当灿烂的太阳跳出东海的碧波,  帕米尔高原依然是群星闪烁;  当北国还是银装素裹的世界,  南疆早已洋溢...
    养成读报的好习惯
    养成读报的好习惯
    这件事也许就发生在你的身边,也许就是你的爸爸、妈妈,或爷爷、奶奶,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间——原来读报读得...
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而...
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    烟台的海
    烟台的海
    烟台的海
    中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。  冬天,深褐色的海面显得...
    三亚落日
    三亚落日
    在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。  三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带...
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
      4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。  出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论...
    夹竹桃
    夹竹桃
    夹竹桃
    夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。  我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,...
    最大的麦穗
    最大的麦穗
      古希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们...
    三打白骨精
    三打白骨精
    一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看...
小学语文
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