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昨天,这儿是一座村庄 教案教学设计
八字精批流年运程八字合婚八字起名

一、教学目标:

昨天,这儿是一座村庄 教案教学设计

1、理解诗句内容

2、了解深圳特区的发展变化,受到爱祖国、爱社会主义的教育。

3、练习有感情地朗读诗歌。

二、教学重、难点:(目标1、2)

三、教学课时:(1课时)

四、教学过程:

〈一〉谈话导入课题。

1、师:同学们听说过深圳吗?(请同学谈谈)

深圳的过去和现在发生怎样的变化呢?我们一起去看看。

2、出示课题。

〈二〉、讨论自学方法,提出自学要求。

1、读课文,了解大致内容。

2、按深圳的昨天、今天、明天各是什么样的顺序,理解诗的内容。

3、从深圳变化的原因,体会改革开放的伟大意义。

〈三〉、自学诗歌,讨论理解。

1、“昨天”是指什么时候?昨天的深圳什么样的?

2、“是不过是短短的几年时光”指的是什么时候?

3、深圳发生了什么变化?

4、“探寻的目光已越出国界射向四方”是什么意思?

5、这样翻天覆地的变化是什么原因?

6、深圳的“明天”将会是什么样的?

〈四〉、指导朗读。

1、抓住诗歌的特点,分节指导。

2、朗读注意有节奏,把韵脚读得响亮、清晰。

3、反复朗读,懂得朗读诗歌的要领,领会诗歌蕴涵的感情。

〈五〉、巩固练习。

1、有感情地朗读课文。

2、说说你对深圳变化的看法。

3、谈谈对我们厦门未来的发展。

〈六〉、布置作业。

1、有感情朗读诗歌。

2、收集歌颂家乡、歌颂祖国的诗歌。

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