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阅读《送东阳马生序》选段,完成l~5题。
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当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。夯冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,载朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则媪袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

阅读《送东阳马生序》选段,完成l~5题。

1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)

(1)媵人持汤沃灌

(2)腰白玉之环

2.解释下列加粗词语。

(1)同舍生皆被绮绣 ( )

(2)主人日再食( )

(3)右备容臭( )

(4)温袍敝衣( )

3.用现代汉语翻译下面句子。

不知口体之奉不若人也。

译文:_______________________________________

4.选段依次从_______、住、食;________四方面写出了求学的________情形,但这些之所以未动摇作者的求学意志,那是“____________________。”(最后一处用原文语句回答)

5.【材料链接】

以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文:

(马生)等太学生们在太学里学习,朝廷每天供给膳食,父母每年有皮袍葛衣送来,没有受冻挨饿的忧患;坐在高大的屋子里诵读《诗》《书》,没有奔波劳碌之苦;有司业、博士做他们的老师,没有询问而得不到解答,探求学问而得不到收获的情况;凡是应该有的书都集中在这里……

由链接的材料可以看出,马生的学习条件十分优越,那么,作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意?

_____________________________________________

参考答案:

1.(1)媵人/持汤沃灌

(2)腰/白玉之环

2.(1)通“披”,这里是穿的意思

  (2)每天

  (3)气味,这里指香气

  (4)破

3.不觉得吃的穿的不如人

4.行(走)衣(穿)艰苦(艰难)以中有足乐者

5.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件,以读书为乐,勤奋学习。

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