乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。它叼起小石子，
一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
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教案设计
教学分析
这个学期要求学生养成三个好习惯：一、读书有选择，二、读书做记号，三、留心观察周围事物。对这三个习惯学生一点儿也不陌生。学生已经有了多次购书的经验，说起怎么选书来头头是道，对书店里的分类情况也十分了解，看来他们也经常去书店呀。只是提醒学生选书时不需要一本本拿下来看，只要看看书脊就可以找到自己想要的书，拿书时要注意轻拿轻放。这堂课的主要时间放在了“读书做记号”这...
知识扩展
教学目标：１、通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。２、积累革命诗歌。３、推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。教学重点：通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。教学难点：积累革命诗歌。因为孩子们不感兴趣。教学时间：１课时。教学准备：教学过程：第一课时教学步骤：一、复习听写，检查改错１、听写“词语盘点”中的词语，注意把字写好，注意听写速度。２、...
练习题
内容预览：肥东县元疃中学2011-2012学年度第一学期期中考试九年级语文试卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括试题卷和答题卷两部分。请在答题卷上答题，在试题卷上答题是无效的。3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后，请将答题卷交给老师，试题卷自己保留。一、语文积累与综...
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阅读答案
1.文体（人物传记）。2.把握各小标题的意思。3.理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。4、写法：A、大处落笔，立体凸现形象。B、对比的手法。C、句式多变，排列整齐。...
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