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翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”

我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

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教案设计
7、《翠鸟》第一课时一、教学目标:1、自学课文,学习生字;2、学习课文第一自然段;3、完成有关作业。重点:自学生字,学习课文第一段。二、教学过程:(1)、揭示课题再我们的周围,你比较熟悉的鸟有哪些?你知道有关它的哪些方面?今天,老师带小朋友一起去认识一种新的小鸟,它就是——翠鸟(板书课题),起读课题。(2)、自学课文,理请文章脉络A、读通课文,联系上下文理解...
教学分析
培养学生自主学文的教学初探以知识经济为主要经济形态的未来社会即将来临。其突出的特点,一是知识剧增、知识更新日益加剧,未来人才必须学会学习,具备不断吸收、创造新知识的能力;二是相互竞争日趋激烈,社会协作的要求也越来越高,未来人才必须具备自主、自立、自强、富有独创精神的坚强人格,又必须善于交际、合作,能积极协调个人与社会、他人的关系。如今,“学会学习”成为人类在...
知识扩展
国庆期间,爸爸带我到住在乡下的爷爷家去玩,一到爷爷家,我就急忙向小伙伴小军家飞奔而去。小军是个顽皮、机灵的孩子,年龄和我一般大,和我爷爷家是邻居。他和我是非常要好的朋友。小军见到我自然是十分高兴,这时,我看见他家门口放着一只木桶,桶上蒙着一张丝网,桶内放着一只小鸟和几条小鱼。那只小鸟特别引人注目,它头上长着墨绿色的羽毛,远远望去就像戴着一顶瓜皮帽;一双圆而小...
阅读答案
文言文,完成4-7题。刘粹,字道冲,沛郡萧人也。粹家在京口,少有志干,初为州从事。高祖①克京城,参建武军事。从平京邑,转参镇军事,寻加建武将军、沛郡太守,又领下郑太守,复为车骑中军参军。从征广固,战功居多。以建义功,封西安县五等侯。军还,转中军谘议参军。卢循逼京邑,京口任重,太祖时年四岁,高祖使粹奉太祖镇京城。转游击将军,迁建威将军、江夏相。卫将军毅,粹族兄...
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