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随时随地学习
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星期五上午最后一节课，是特别的美术课，他为什么特别呢？是因为我们学校来了一位实验小学的美术老师。
“叮铃铃”。上课铃响了，我跑回了自己的座位，门口进来一位老师，他是一位男老师，样子也很严肃。
老师打开电脑课件，打开了图片，里面有各式各样的邮票，有冷杉的、华南虎的邮票。老师问我们：“你们知道庆元什么有名吗？”我们回答：“香菇”。“还有呢”？大家异口同声的说：“廊桥”。“对了”。
老师继续按下去，就出现了许多廊桥的图案，老师就叫我们画修廊桥或画未来的廊桥。老师先教我们剪邮票的轮廓，把纸对折两次，在剪一个半圆的外围轮廓，老师又说：“先完成的前四名同学可以得到小礼物！”然后就让我们开始做了。
我心想：只要我在前四名内完成，我就可以得到小礼物了。我就剪呀剪，可能是我没看清楚，把封口的第放剪了使我失去了大量的时间，我想：我不能放弃这次机会。于是我又拿出我一张纸开始剪了。
眼看就有3位同学拿到了礼物，我就担心了，我也加快速度，可惜被人抢了。这4个同学上去把礼物打开了，结果是漂亮的邮票，我只好在座位上用羡慕的眼光看着，拍着手。
我在纸上画下了未来廊桥的样子，一条长长的桥，左边顶边有一个小塔，右边顶边也有一个小塔，中间也有，就是比旁边的打一些，花纹也多一些，桥下面还有水，水面上还有一条船在上面呢！我画好了，老师也走到我旁边看了一下，就把我的画拿了上去展示，还有同学夸奖了我的画，我的心里就乐开了花。
这节美术课真有趣，真特别，觉得真有成就感!名师点评：
小作者给我们带来了一节精彩的美术课。看邮票、剪邮票、画廊桥……每一样都新奇而有趣，文章按照课程进行顺序展开叙述，使读者仿佛也亲身体验了这堂有趣的美术课。小作者心理活动的描写，使文章更真实、生动。如果叙述的层次上，小作者能再把握一下，同时注意字词的正确使用，文章会更好哦！（快乐学堂特聘教师：厉老师） 2010-11-9 9:16:50
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