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兔之眼读后感
更新时间:2025-02-17 21:47:18
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  几乎是一气呵成将【兔之眼】读完。

兔之眼读后感

  这本书,时间跨度尽管有好几十年,但没有浓重的时代痕迹,阅读起来不会有时代隔阂。只记得当时被小谷老师和铁三之间发生的故事感动地流涕,到底传达了作者什么样思想,我倒真没有细细思考。

  快开学了,我再次拾起这本书,从教师的角度,一边阅读,一边思考,完成了任务的同时,又小受启发。

  我,到底有多重要?一种说法:没有我,地球照样转动。这样说,没错,有时候,我们没有必要把自己看得太重。但作为一名小学老师,对成长过程中的孩子的影响是不可估量的,也是可以选择的,或正面,或负面,或大,或小。传播美,看到善,该是作者的本意吧。

  姬松小学只有足立、折桥、太田几个是好老师。这几个孩子眼中的好老师,在世俗的世界中,在别的老师眼中却是怪人,名声不太好的人。现在的社会越来越畸形,教育首当其冲。无论电视媒体的评论,亦是这个群体或那个群体的闲聊,听出的都是这般那般对现实的无奈。其实,不管哪个时代,个体洋溢着光芒正气的始终是一小撮人。好像只有少数存在才合理。有的老师则是看上去为孩子们着想,借教育之名践踏孩子心灵,看上去很美的人物。当然还有别人编班级作文,他说风凉话,别人去家访,他又说别人想讨好家长,像爬虫一样讨厌的山内老师。

  文中对老师的笔墨不重,但各种类型的几乎都涵盖在内。年轻的小谷老师能克服家庭矛盾、社会矛盾,把美和善当作自己的人生目标,足立老师更是有自己明确的立场,敢作敢为,孩子们遇上这样的老师就是他们的福祉。

  我没有他们那样的先知先觉,没有与不公正抵抗的勇气但我最起码还能做个明事理的老师。在学校的每一天,像小谷老师那样耐心地去发现、寻找孩子们身上的宝贝。让孩子们怀着自己的喜悦,充实地度过美妙的人生。

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