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一道数学题
更新时间:2025-02-18 08:53:31
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一道数学题《一道数学题》讲了一个在美国留学的作者接到了一个陌生的来电——一个五年级学生珍妮的电话。电话中珍妮有礼貌的请求作者听她讲解一道数学题。作者同意了珍妮的请求。珍妮认真地讲解着关于鸡兔同笼的一道数学题,作者故作不懂,耐心地听取珍妮的解答。作者觉得一个五年级学生能把这道题解答得这样,非常满意。我很敬佩珍妮,要打三个陌生人电话,还要让这三位陌生人听她讲解一道数学题,并在讲解结束后还要征求他们的意见(相当于反馈)。这需要多大的勇气啊!我想美国的老师非常关注同学们的口语表达、与人交流、随机应变、耐心、有勇气、讲礼貌、坚持不懈的能力。中国的老师没有一个会让学生做类似为三个陌生人讲解一道数学题的题目。美国的老师注重培养和关注学生的综合能力。我们中国的学生就很缺乏这些能力,有些家长们只要求自己的孩子只管学习,注重学习成绩,让孩子们过着衣来张手、饭来张口的坏习惯,缺乏对孩子各种能力的培养。通过这个故事,今后我要加强口语表达、增强与人交流、随机应变、个人生活自理等多种能力。名师点评:小作者讲述通过《一道数学题》这篇文章,对中国和国外的老师的不同教育方法做了认真的比较,得出了要注重实践、增强学生的实践能力的结论。小作者对珍妮所做的家庭作业非常感兴趣,觉得她的这个作业很有意思,但同时也非常锻炼人的勇气和表达能力,并希望自己也能有类似的家庭作业,以得到自身能力方面的锻炼,对自己的老师提出了希望。在对两种教育方式和理念进行比较的同时,这其实是对两种教育制度的探讨,也许小作者并没有这么强烈的意识,但她的文章却明确的表达了此意,表明小作者的思想十分睿智。小作者也表达了自己要加强这方面练习的决心。小作者的整篇文章构思清楚,条理明晰,表意明确,而且很有自己的见解,非常难得。(学乐中国特聘教师:高丹丹老师)2009-4-24 20:48:00

一道数学题

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