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以身作则
 
以身作则
yǐ shēn zuò zé
  • 以身作则的解释
  • 身:自身;则:准则,榜样。以自己的行动做出表率。

以身作则的书写
字义分解

读音:yǐ

[yǐ]

用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。 ◎ 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。 ◎ 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。 ◎ 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 ◎ 目的在于:以待时机。以儆效尤。 ◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。 ◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。 ◎ 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。 ◎ 古同“已”,已经。 ◎ 太,甚:不以急乎? ◎ 及

读音:shēn

[shēn]

人、动物的躯体,物体的主要部分:身躯。人身。身材。身段。船身。树身。 ◎ 指人的生命或一生:身世。献身。 ◎ 亲自,本人:自身。亲身。身教。身体力行。 ◎ 统指人的地位、品德:出身。身分(fèn )。身败名裂。 ◎ 孕,娠:身孕。 ◎ 量词,指整套衣服:做了一身儿新衣服。

读音:zuò,zuō

[zuò,zuō]

起,兴起,现在起:振作。枪声大作。 ◎ 从事,做工:工作。作息。作业。 ◎ 举行,进行:作别(分别)。作乱。作案。作战。作报告。 ◎ 干出,做出,表现出,制造出:作恶(è)。作弊。作梗。作祟。作态。作色。作为。作难。作奸犯科(为非作歹,触犯法令)。 ◎ 当成,充当:作罢。作保。作伐(做媒人)。作壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。 ◎ 创造:创作。写作。作曲。作者。 ◎ 文艺方面的成品:作品。不朽之作。 ◎ 同“做”。 ◎ 旧时手工业制造加工的场所:作坊。 ◎ 从事某种

读音:zé

[zé]

模范:以身作则。◎ 规程,制度:规则。总则。原则。细则。◎ 效法:则先烈之言行。◎ 表示因果关系,就,便:闻过则喜。◎ 表示转折,却:今则不然。◎ 表示肯定判断,乃,是:此则余之罪也。◎ 用在一、二、三……等数字后,列举原因或理由:一则房子太小,二则参加的人数多。◎ 与“做”相近(中国宋、元、明代小说、戏剧里常用):则甚(做什么)。◎ 量词,指成文的条数:新闻两则。

以身作则造句
1、可他也知道这戏法是有讲究的,比如皇玛法扶辇象征身负,背三字经比拟捞菜子彩衣娱老,天子以身作则的目的就是教天下人孝敬父母。2、我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。3、政府上网工程表示努力以身作则,并已改...
1、老师应该以身作则,给学生示范一个好榜样!2、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。3、武灿等英勇善战,除自己具备条件外,更重要的一条就是父母教养得法和以身作则的熏陶。4、领导干部的身份是公仆,职责是公务,维护的是公利,倡...
1、中国教育家孔子:强调以身作则,为人师表,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。 2、我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。 3、廉洁自律,以身作则,恪尽职守,励精图治。
1、我们是社会未来的主人,要以身作则,我们不是流氓,也不是少爷,要撑起世界的脊梁,必须以身作则,团结一致,社会也才能和平,祖国也才能昌盛!2、父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。3、好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。4、另外,出狱后她仍常回去女子监狱探班,以身作则,帮助...
1、班干部要以身作则,为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。2、领导者重视什么,就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到,然后告诉他的员工按时上班多么重要,我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。3、作为青少年应该尊敬老人,关心老人,爱护老人,以身作则,让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。...
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