1、如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套“学生腔”,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三吗?
2、学生走上社会之后,要力争摆脱学生腔,说话。
3、读文学书,写学生腔文章,梦想着成为文学家的样子。