1、目的探讨肢体残障儿童的气质特征、行为问题以及两者间的关系。
2、我们就像肢体残障者站在路边,看着一队队的男女好汉走上战场,看着他们、她们的尸体被抬回来,或者看着他们、她们流血呻吟地爬回来,裹好创伤又冲上去。
3、特教学校是一所神圣的殿堂,特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者,特教的党员教师们,则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。
4、同时也用以购买药用日用品,以赠送给残障朋友,如:尿袋、尿喉管、成人纸尿片等。
5、我愿意送上一个红封包,让中国残障孩子福乐满溢。
6、虽然是身体残障,但他们自食其力的劳动精神令人钦佩。
7、巴基斯坦,汽车炸弹突袭一间网吧和一辆载着残障儿童的公共汽车。
8、具有生理残障的学生将免修体操课.