立体几何造句
1、数学立体几何部分,删除“会用中心投影画出简单空间图形的三视图与直观图”知识点;概率统计部分,对独立性检验由“初步简单应用”改为“简单应用”。
2、逻辑的应用技术并给出其在JAVA3D平台上的实现。这些技术将大大有助于计算机辅助立体几何教学。
3、学好平面几何是学好立体几何的基础.
4、本文中利用空间坐标和空间向量把立体几何中的“三垂线定理”推广到空间解析几何中，并证明。
5、本文中利用空间坐标和空间向量把立体几何中的“三垂线定理”推广到空间解析几何中，并证明。
6、相比一期课改教材，新教材在立体几何方面有了较大的改动，其中引人关注的一点是在空间向量的运用上。
7、第四部分为文章的重点，论述了探究性学习在立体几何学习中的实施策略。
8、但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。
9、此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一。
10、提出基于三维、逻辑的应用技术并给出其在JAVA3D平台上的实现。这些技术将大大有助于计算机辅助立体几何教学。
11、拓扑的基础上给出在讨论线框，边界表示和建设性的实体建模技术，立体几何。
12、向量这一现代数学新工具引入立体几何后处理立体几何问题，有了新方法、新途径。
13、作者提出了空间解析几何与立体几何教学结合的一种新观点。
14、同时也探讨了高中数学课程中空问向量的内容设置及其逻辑体系，并分析了空间向量与立体几何的关系。
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