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茅盾文学奖
 
茅盾文学奖
máo dùn wén xué jiǎnɡ
  • 茅盾文学奖的解释
  • 中国长篇小说大奖。茅盾生前曾捐赠25万元作为基金,以奖励优秀长篇小说。1981年中国作家协会设立此奖。至1994年止,已举办四届评奖活动,获奖作品二十余部。

茅盾文学奖的书写
字义分解

读音:máo

[máo]

多年生草本植物,春季先开花,后生叶,花穗上密生白毛。根茎可食,亦可入药。叶可编蓑衣(亦称“白茅”):茅草。茅庐。茅舍。名列前茅(喻名次列在前面)。

读音:dùn

[dùn]

古代打仗时防护身体,挡住敌人刀箭等的牌:盾牌(亦喻推托的借口)。后盾。 ◎ 盾形的东西(多指硬币上的纹章):金盾。银盾。

读音:wén

[wén]

事物错综所造成的纹理或形象:灿若文锦。 ◎ 刺画花纹:文身。 ◎ 记录语言的符号:文字。文盲。以文害辞。 ◎ 用文字记下来以及与之有关的:文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。文采(a.文辞、文艺方面的才华;b.错杂艳丽的色彩)。 ◎ 人类劳动成果的总结:文化。文物。 ◎ 自然界的某些现象:天文。水文。 ◎ 旧时指礼节仪式:虚文。繁文缛节(过多的礼节仪式)。 ◎ 文华辞采,与“质”、“情”相对:文质彬彬。 ◎ 温和:文火。文静。文雅。 ◎ 指非军事的:文

读音:xué

[xué]

效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 ◎ 传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎ 掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。 ◎ 分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

读音:jiǎng

[jiǎng]

劝勉,勉励,称赞,表扬:夸奖。奖金。奖品。奖赏。嘉奖。奖惩。有功者奖。 ◎ 为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等:受奖。发奖。

茅盾文学奖造句
1、正在北京召开的全国两会上,全国人大代表、茅盾文学奖获奖者、浙江省作协副主席王旭烽和中国民主促进会中央委员会呼吁,重建国史馆,鉴往知来。2、5月15日,中国作协官网“中国作家网”对外公布“第九届茅盾文学奖参评作品目录”,共有。3、第九届茅盾文学奖参评作品正在中国作家网公示。4、雪椰清华大学教授建议...
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