1、伯禹莅涂会集,武汤择邑草创,聃载平乱晋封,偃氏论功受赏,于是儒家、释家、道家,星辉月皎,煌煌熠熠,肇启天德,旨要伦常,薪传亘代,俎豆绵延。
2、他们“造士”,在山顶建起学堂,期望“火尽薪传”;他们出游,遍访遗民志士,互通声气,同时考察天下险阻,以待恢复。
3、故識字教学的良窳,攸关著语文教育的成败、文化的薪传,这是众所皆知的道理。
4、文化薪传,由出生就开始,是把父母的文化价值观与习俗教导给新生代的儿童的过程。
5、对母族语文和文化的薪传、发扬光大,以及融入他族社会的态度,马来西亚华社的努力,无疑是成功的。
6、汉字教学的成效,攸关语文教育的优劣成败、文化的薪传。
7、居不幽,志不广,思不深,志不远,众人不忧而圣人忧之,有圣人之忧而火尽薪传,得多数之志士仁人以分其忧,而因以导众人之忧,令国危而不亡。