质疑问难
- 质疑问难的解释
质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
质疑问难的书写
质
疑
问
难
字义分解
读音:zhì
[zhì]
本体，本性：物质。流质（流动的不是固体的东西）。实质。质言（实言）。沙质。本质。质点。品质。性质。素质。资质。 ◎ 朴素，单纯：质朴。质直。 ◎ 问明，辨别，责问：质疑。质问。质询。对质。 ◎ 抵押或抵押品：人质。 ◎ 古同“贽”，礼物。
读音:yí
[yí]
不信，猜度（duó）：疑惑。疑问。疑心。疑团。疑虑。疑窦。疑点。疑端。猜疑。怀疑。半信半疑。 ◎ 不能解决的，不能断定的：疑案。疑难。疑义。存疑。
读音:wèn
[wèn]
有不知道或不明白的事请人解答：询问。问答。问题。问鼎（指图谋夺取政权）。问津。质问。过问。 ◎ 为表关切而询问：慰问。问候。问长问短。 ◎ 审讯，追究：审问。问案。唯你是问。 ◎ 管，干预：概不过问。 ◎ 向某人或某方面要东西：我问他借几本书。 ◎ 姓。
读音:nán,nàn
[nán,nàn]
不容易，做起来费事：难处。难度。难点。难关。难熬。难耐。难产。难堪。难题。难以。难于。困难。畏难。急人之难。 ◎ 不大可能办到，使人感到困难：难免。难为。难保。难怪。难倒（dǎo ）。难道。难能可贵。 ◎ 不好：难听。难看。● 难 （難） nuó ㄋㄨㄛˊ ◎ 古同“傩”。
质疑问难造句
1、在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。2、学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同...
1、李明正向老师质疑问难。2、因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。3、只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成敏捷的思...
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